Logo Bureau Lente
  • Onze aanpak
  • Over ons
  • MBO
    • Assessoren – Basistraining
    • Assessoren – Opfristraining
    • Leergang Examencommissie
    • Verdiepingstraining Examencommissie
    • Formatief handelen, een effectief feedbackproces
    • Training Effectieve Feedback
    • Training Toetsconstructeurs
    • Training Vaststellers
    • Coaching on the job
  • HBO
    • BDB (Basis Didactische Bekwaamheid)
    • BKE-Direct
    • BKE-Opfristraining
    • Coaching on the job (critical friend)
    • Leergang Examencommissie
    • Training Effectieve Feedback
  • Advisering
    • Productontwikkeling
    • Coaching
    • Advisering
    • Detachering
  • Inspiratie
  • Contact
  • Onze aanpak
  • Over ons
  • MBO
    • Assessoren – Basistraining
    • Assessoren – Opfristraining
    • Leergang Examencommissie
    • Verdiepingstraining Examencommissie
    • Formatief handelen, een effectief feedbackproces
    • Training Effectieve Feedback
    • Training Toetsconstructeurs
    • Training Vaststellers
    • Coaching on the job
  • HBO
    • BDB (Basis Didactische Bekwaamheid)
    • BKE-Direct
    • BKE-Opfristraining
    • Coaching on the job (critical friend)
    • Leergang Examencommissie
    • Training Effectieve Feedback
  • Advisering
    • Productontwikkeling
    • Coaching
    • Advisering
    • Detachering
  • Inspiratie
  • Contact

Nieuws

A short description introducing your blog so visitors know what type of posts they will find here.
Examencommissie kwaliteit
  • Jeanne Hup
  • Nieuws

Examencommissie met weinig tijd: hoe borg je tóch kwaliteit?

Examencommissie met een halve dag in de week. Hoe borg je dan óók nog kwaliteit? Het is een vraag die we vaak horen als we met examencommissies werken. De praktijk:

Lees verder
AI in de klas
  • Jeanne Hup
  • Nieuws

AI bij opdrachten: maak duidelijke afspraken (zonder alles dicht te timmeren)

AI bij opdrachten. Het gesprek erover voert elk onderwijsteam inmiddels.Niet óf studenten AI gebruiken, maar hoe je daar als opleiding duidelijke afspraken over maakt. En daar begint het vaak te

Lees verder
zintuigen-representatie-werkelijkheid-450x270
  • Jeanne Hup
  • Nieuws

Representatiesystemen in het mbo: een praktisch denkkader voor docenten

Niet elke student pakt informatie op dezelfde manier op. De één wil eerst zien hoe iets werkt. De ander wil juist uitleg, structuur of vooral zelf ervaren. In de lespraktijk

Lees verder
2026-01-22 Praktijkbeoordelaars afbeelding
  • Jeanne Hup
  • Nieuws

De dubbele pet van de praktijkbeoordelaar: begeleiden en examineren in één rol

In veel organisaties groeit de rol van praktijkbeoordelaar vanzelf. Praktijkbegeleiders worden vaak ook praktijkbeoordelaars, omdat zij binnen het bedrijf de student het beste kennen. Dat is niet onlogisch: zij zien

Lees verder
Fraude of onreglematigheid
  • Jeanne Hup
  • Nieuws

Fraude of onregelmatigheid? Zo maak je het verschil

Fraude of onregelmatigheid? Waarom dat onderscheid uitmaakt in de examenpraktijk In de praktijk horen we het regelmatig: “Dit is fraude.” Vaak volgt die uitspraak in een moment van spanning tijdens

Lees verder
Als een deelnemer geen zin heeft in jouw training (en jij daar wél iets mee moet)
  • Jeanne Hup
  • Nieuws

Als een deelnemer geen zin heeft in jouw training (en jij daar wél iets mee moet)

Als je regelmatig met groepen werkt, herken je het vast: een deelnemer die er bij de start al duidelijk géén zin in heeft. De vraag is: wat doe je als

Lees verder
Omgaan met dominante deelnemers in een groep: zo doe je dat professioneel
  • Jeanne Hup
  • Nieuws

Omgaan met dominante deelnemers in een groep: zo doe je dat professioneel

Hoe ga je om met een deelnemer die alle aandacht vraagt? Zó pak je het professioneel en relaxed aan. Wie regelmatig met groepen werkt, kent hem of haar wel: de

Lees verder
Interview Bart Scholten
  • Jeanne Hup
  • Nieuws

Burgerschap in beweging: wat verandert er en wat vraagt dat van scholen?

Interview met Bart Scholten, coördinator Burgerschap MBO Amersfoort Door: Barbara Kuijper, adviseur/trainer Bureau Lente Het burgerschapsonderwijs in het mbo staat aan de vooravond van grote veranderingen. Nieuwe wetgeving, een scholingseis

Lees verder
Blog hoe jkun je Nederlands meer beroepsgericht maken
  • Jeanne Hup
  • Nieuws

Hoe kun je Nederlands meer beroepsgericht maken?

Nederlands als afvinkvak? Tijd om het weer onderdeel van het beroep te maken “Nederlands lijkt een afvinkvak voor de student.” Een uitspraak die we bij Bureau Lente vaak horen tijdens

Lees verder
Lerend kwalificeren en gebruik van AI uitgelicht
  • Jeanne Hup
  • Nieuws

Lerend kwalificeren in tijden van AI: durf te vertrouwen op het leerproces

We merken het bij bijna elk team waar we komen: docenten willen recht doen aan studenten, maar voelen tegelijk de druk van betrouwbare toetsing. En dan komt AI er nog

Lees verder

Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en blijf op de hoogte

Plan een
vrijblijvend
gesprek

Logo Bureau Lente
  • Bureau Lente richt zich op professionals in toetsing en examinering in het beroepsonderwijs.
    Wij ondersteunen scholen in alles wat daarmee te maken heeft in de breedste zin van het woord.
  • Over ons
  • Onze aanpak
  • Advisering
  • Inspiratie
  • Contact
  • Privacybeleid
  • Algemene voorwaarden
  • Adres:
  • Bureau Lente
  • Belle van Zuylenlaan 5
  • 4105 JX Culemborg
  • Volg ons
© Bureau Lente. Alle rechten voorbehouden 2026
© Bureau Lente.
Alle rechten voorbehouden 2026